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PLANO DE ENSINO – CURSO: ASSISTENTE ADMINISTRATIVO
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Semestre: 2017/1
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Disciplina:
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EMPREENDEDORISMO
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Código:
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Professor:
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ALAN CORDEIRO FAGUNDES
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Número de Créditos:
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Número Total de Horas: 30 (40 h-a)
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Documento:
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Ementa
Empreendedorismo e espírito empreendedor.
Habilidades, atitudes e características dos empreendedores - fatores
psicológicos e sociológicos. Início e ciclo de vida de uma empresa.
Oportunidades de negócios: identificação, seleção e definição do negócio.
Elementos essenciais para iniciar um novo negócio: o plano de negócio.
Informações ambientais, estratégias de marketing, plano operacional e gerencial
e plano financeiro.
Objetivos
Proporcionar ao aluno o conhecimento e reflexão de conceitos que embasam
o estudo do empreendedorismo, baseado nos seguintes objetivos: Caracterizar a
situação do mercado de trabalho e o empreendedorismo no mundo e no Brasil.
Conhecer a Teoria de David McClelland. Identificar as Características
Comportamentais Empreendedoras. Identificar os Comportamentos Empreendedores.
Conhecer a Teoria de Louis Jacques Filion. Identificar a Síndrome do Empregado.
Conhecer os Valores da Sociedade Brasileira em relação ao Trabalho.
Caracterizar o Perfil Empreendedor. Reconhecer as Oportunidades e a
Criatividade como variáveis do empreendedorismo. Caracterizar Formas Jurídicas
das Empresas e seu Registro. Caracterizar Plano de Marketing Empresarial.
Conceituar Marketing Pessoal. Caracterizar Sistema de Franquia.
Conteúdo Programático
Unidade 1.
Aula inaugural da disciplina e entrega do Plano de
Ensino e arquivos (2 h-a)
Unidade 2.
Situação
do Mercado de trabalho e empreendedorismo (2 h-a)
2.1.Empreendedorismo no Brasil e no
mundo
2.2.Definições
básicas no empreendedorismo
2.3.Mortalidade
das empresas no Brasil
Unidade 3. Características
comportamentais empreendedoras (14 h-a)
3.1 Teoria de David McClelland
3.2 Características comportamentais empreendedoras
3.3 Comportamentos empreendedores
Unidade 4. O empreendedor e
a empresa (10
h-a)
4.1Teoria de Jacques Filion
4.2Síndrome do empregado
4.3Valores da sociedade brasileira em relação ao trabalho
4.4Perfil empreendedor
4.5Oportunidade e criatividade como variáveis do empreendedorismo
Unidade 5. Formas das
empresas e marketing (08 h-a)
5.1. Formas jurídicas das empresas e seu registro
5.2. Marketing pessoal
5.3. Sistema de franquia
5.4. Plano de marketing empresarial
Unidade 6. Tópicos
especiais em empreendedorismo
(4 h-a)
6.1. Cases de empreendedorismo
Metodologia______________________________________________________________________Serão
utilizadas aulas expositivo-dialogadas, estudos de casos, autoanálise
comportamental dos alunos, leitura de textos e discussão e trabalhos de campo,
técnicas e dinâmicas vivenciais, quando possível. Ao longo da abordagem dos conteúdos, com o
objetivo de obter contextualização e conhecimento prático aos alunos, poderá
ter a participação com palestras e apresentações, por parte de empreendedores
locais.
Avaliação
Ainda que a
disciplina tenha apenas uma avaliação ao final do semestre, para fins de
controle e distribuição ao longo do tempo, o semestre será dividido em duas
etapas, como segue:
1a Etapa:
A avaliação individual na
primeira etapa será realizada para que o aluno identifique seu potencial
empreendedor (comportamentos empreendedores da teoria de David McClelland).
O aluno deverá descrever em
instrumento específico, situações vivenciadas (na área familiar, empresarial,
estudantil, profissional, etc.) de uso de pelo menos um dos três comportamentos
de cada característica comportamental empreendedora (são dez CCEs).
Será considerada a nota 6,0 (seis)
para o aluno que participar e realizar o exercício ao longo do período para
tal, em sala de aula e fora de aula, e entregar o mesmo no prazo estipulado ao
final da primeira etapa.
Adicionalmente, a nota será
estipulada conforme segue:
-
nota 7,0 (sete), se descrever sete comportamentos corretamente;
-
nota 8,0 (oito), se descrever oito comportamentos corretamente;
-
nota 9,0 (nove), se descrever nove comportamentos corretamente;
-
nota 10,0 (dez), se descrever dez comportamentos corretamente.
2a Etapa:
Na segunda etapa, a nota será
obtida através da média aritmética simples, da realização de duas atividades,
relativas às unidades 4 e 5 (uma atividade para cada unidade).
A média geral da disciplina será a média aritmética simples
das duas etapas. Será considerado aprovado o aluno que obtiver, no mínimo,
média geral igual a seis e freqüência mínima de 75% das aulas ministradas. O
aluno com freqüência suficiente e média das avaliações do período (etapa) menor
que seis, terá direito a uma avaliação de substituição da etapa com menor nota.
A nota dessa avaliação substituirá a nota da etapa.
Bibliografia
Básica:
DOLABELA, Fernando. Oficina do Empreendedor. 6. ed. Cultura, 1999.
DOLABELA, Fernando. Empreendedorismo de Base Tecnológica. Elsevier, 2010.
MAYER, Verônica Feder; MARIANO, Sandra. Empreendedorismo - Fundamentos e Técnicas
para Criatividade. LTC, 2011.
Complementar:
AIDAR, Marcelo Marinho. Empreendedorismo - Col. Debates em Administração. Thomson , 2007.
ALLEMAND, Renato Neves. Apostila sobre elaboração de planos de negócios. 2007.
ALLEMAND, Renato Neves. Apostila sobre empreendedorismo, incubadoras empresariais e parques
tecnológicos. 2007.
ALLEMAND, Renato Neves. Apostila sobre gestão de marketing. 2007.
ALLEMAND, Renato Neves. Apostila sobre qualidade e produtividade. 2007.
ALLEMAND, Renato Neves. Apostila sobre teoria comportamental empreendedora. 2007.
BARON,
Robert A.; SHANE, Scott Andrew. Empreendedorismo – Uma Visão do Processo. Thomson, 2006.
DOLABELA, Fernando; FILION, Louis Jacques. Boa Idéia! E Agora?. Cultura Editores,
1999.
DORNELAS, José Carlos Assis. Empreendedorismo – Transformando Idéias em Negócios. Campus ,
2008.
FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO. SEBRAE. Curso Aprender a Empreender (fita de
vídeo e manuais do curso).
SABBAG, Paulo Yazigi. Gerenciamento de Projetos e Empreendedorismo. Saraiva, 2009.
STARTA. Manual
do usuário do software de plano de negócio MAKEMONEY, 2004.
Observações:
Blog:
professoralancordeiro.blogspot.com.br
